La grammaire anglaise n’a AUCUN sens !!!

La grammaire anglaise n’a AUCUN sens ! : si vous avez déjà eu cette impression en essayant de comprendre la différence entre le simple past et le present perfect, rassurez-vous, vous n’êtes pas seul !

Pourquoi dit-on “I saw John yesterday” mais “I’ve seen John this week” ? Pourquoi une phrase peut-elle être parfaitement compréhensible tout en étant grammaticalement incorrecte ?

À travers un dialogue plein d’humour, découvrez les règles qui se cachent derrière ces deux temps anglais, avec des exemples concrets et des explications simples pour enfin comprendre quand les utiliser.

Regardez la vidéo ci-dessous et faire la paix avec la grammaire anglaise !

SIMPLE PAST vs. PRESENT PERFECT ?

La grammaire anglaise n'a AUCUN sens - Image d'un homme à la recherche de ses clés

B: What are you doing? (Qu’est-ce que tu fais ?)

A: I can’t find my keys. (Je ne trouve pas mes clés.)

B: Again? (Encore ?)

A: Yes. I’ve lost them. (Oui. Je les ai perdues.)

B: When did you lose them? (Quand les as-tu perdues ?)

A: Yesterday. (Hier.)

B: Then you should say, “I lost my keys yesterday.” (Alors tu devrais dire, “J’ai perdu mes clés hier.”)

A: But, I said I’ve lost them! (Mais j’ai dit que je les avais perdues !)

B: Yes, but you said yesterday. (Oui, mais tu as dit hier.)

A: So? (Et alors ?)

B: Yesterday is a finished time, so we use the simple past. (Hier est un moment passé, donc on utilise le prétérit.)

A: But I’ve still lost my keys! (Mais j’ai quand même perdu mes clés !)

B: I know. (Je sais.)

A: So my sentence is true, but it’s grammatically wrong? (Donc ma phrase est vraie, mais elle est grammaticalement incorrecte ?)

B: In this case, yes. (Dans ce cas précis, oui.)

A: English grammar makes NO SENSE! (La grammaire anglaise n’a AUCUN SENS !)

Quelle est la différence entre le SIMPLE PAST et le PRESENT PERFECT ?

B: Ok. Let’s make this simple. (D’accord. Allons-y simplement.)

A: Please. (S’il te plaît.)

B: We use the simple past when we’re talking about a finished time in the past. (On utilise le prétérit quand on parle d’un moment achevé dans le passé.)

A: For example? (Par exemple ?)

B: “I saw John yesterday.” (“J’ai vu John hier.”)

A: Ok. (D’accord.)

B: But if the time period isn’t finished, we can use the present perfect. (Mais si la période n’est pas terminée, on peut utiliser le present perfect.)

A: So…(Donc…)

B: “I’ve seen John this week.” (“J’ai vu John cette semaine.”)

A: Becausethis week isn’t finished? (Parce que cette semaine n’est pas terminée ?)

B: Exactly. (Exactement.)

A: So: “I saw John yesterday.” (Donc : “J’ai vu John hier.”)

B: Correct. (Exact.)

A: “I’ve seen John this week.” (“J’ai vu John cette semaine.”)

B: Correct. (Exact.)

A: “I’ve seen John yesterday.” (“J’ai vu John hier.”)

B: Wrong. (Faux.)

A: Because yesterday is finished. (Parce qu’hier, c’est terminé.)

B: Exactly. (Exactement.)

A: And this week isn’t finished. (Et cette semaine n’est pas terminée.)

B: You’ve got it. (Tu as bien compris.)

A: I think I’m beginning to understand. (Je crois que je commence à comprendre.)

B: Good. (Bien.)

Qu’en est-il de “this morning” et “today” ?

La grammaire anglaise n'a AUCUN sens - Image d'un homme en train de déguster un café

A: Ok, I have another question. What about this morning? (D’accord, j’ai une autre question. Et ce matin, alors ?)

B: What about it? (Que veux-tu savoir ?)

A: Well, if I say, “I had two coffees this morning.” (Eh bien, si je dis, “J’ai bu deux cafés ce matin.”)

B: That would be correct. (Ce serait correct.)

A: But, if I say, “I’ve had two coffees today.” (Mais si je dis, “J’ai bu deux cafés aujourd’hui.”)

B: That would also be correct.(Ce serait également correct.)

A: Why?(Pourquoi ?)

B: Because this morning is finished, but today isn’t. (Parce que ce matin est terminé, mais pas aujourd’hui.)

A: So… “I had two coffees this morning.” (Donc… “J’ai bu deux cafés ce matin.”)

B: Finished time. (Temps révolu.)

A: And: “I’ve had two coffees today.” (Et : “J’ai bu deux cafés aujourd’hui.”)

B: Today isn’t finished. (La journée n’est pas encore finie.)

A: So I can have another coffee? (Alors je peux prendre un autre café ?)

B: That’s not really the lesson. (Ce n’est pas vraiment le but lea leçon.)

A: But technically… (Mais techniquement…)

B: Yes, technically. (Oui, techniquement.)

A: Excellent. (Parfait.)

B: You’ve already had two. (Tu en as déjà bu deux.)

A: So I’ve had two coffees today…(J’ai donc bu deux cafés aujourd’hui…)

B: Yes. (Oui.)

A: …but I had three coffees yesterday. (… mais j’en ai bu trois hier.)

B: Correct. (C’est exact.)

A: See? I’m getting good at this, right? (Tu vois ? Je commence à comprendre, non ?)

B: Your grammar is getting better. (Ta grammaire s’améliore.)

A: My coffee consumption is getting worse. (Ma consommation de café, en revanche, empire.)

A: Oh! I found my keys!(Oh ! J’ai trouvé mes clés !)

B: You mean, “I’ve found my keys!” (Tu veux dire, “J’ai trouvé mes clés !”)

A: Oh, come on! (Oh, s’il te plait !)

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