Poser une question en anglais peut paraître un peu compliqué lorsque l’on démarre son apprentissage. Nous avions déjà abordé le sujet dans une précédente leçon sur les questions en anglais dédiée aux pronoms interrogatifs ; aujourd’hui l’auxiliaire est à l’honneur !
1/ Dans les questions fermées
Concentrons-nous tout d’abord sur les questions qui appellent comme réponses : “oui” ou “non”.
La construction à retenir
A vos carnets, pour toutes ces questions, l’ordre des mots à retenir est le suivant :
AUXILIAIRE + SUJET + VERBE (ou “A S V “, selon Sandra)
Au present simple = DO / DOES
Prenons quelques exemples :
Do you like chocolate ?
Aimes-tu le chocolat ?
Does she work in a supermarket ?
Travaille-t-elle dans un supermarché ?
Dans ces exemples, nous appliquons bien la méthode de construction A S V : auxiliaire (DO/DOES), sujet (YOU/SHE) et verbe (LIKE/WORK).
Au present continuous = TO BE au présent
Là encore, quelques mises en contexte :
Are you working this Wednesday ?
Travailles-tu ce mercredi ?
Is he going to her party ?
Est ce qu’il va à sa fête ?
Are they listening to NPR News ? (pour en savoir plus sur cette radio nationale américaine, lisez cette leçon : améliorez votre compréhension orale )
Est-ce qu’ils écoutent NPR News ?
Encore une fois, nous retrouvons les 3 piliers “A S V” : auxiliaire (ARE/IS) sujet (YOU/HE/THEY) et verbe (dans sa forme ING).
Au past simple = DID
Did you understand this TED conference ?
Avez-vous compris cette conférence TED ?
Did she watch France 24 last night ?
A-t-elle regardé France 24 hier soir ?
Vous aurez repéré les 3 axes : auxiliaire (DID), sujet (YOU/SHE) et verbe (WATCH/UNDERSTAND). Bien évidemment, les sujets peuvent avoir plusieurs mots tels que “my brother”, etc.
Au present perfect = TO HAVE au présent
Have you lost your keys ?
As-tu perdu tes clefs ?
Has he done his Spanish homework yet ?
A-t-il déjà fait ses devoirs d’espagnol ?
Une dernière fois, les 3 piliers “A S V” : auxiliaire (HAVE), sujet (YOU/HE) et verbe (dans sa forme participe passé).
2/ Dans les questions ouvertes
Passons maintenant aux questions qui comportent un mot interrogatif et invitent à une pluralité de réponses.
La construction à retenir
Comme pour les questions fermées, il existe un moyen mnémotechnique pour se souvenir de l’ordre des mots :
QUESTION WORD + AUXILIAIRE + SUJET + VERBE (ou “QW A S V “)
Au present simple = DO / DOES
Prenons quelques exemples :
What do you prefer ?
Que préfères-tu ?
How many languages does she speak ?
Combien de langues parle-t-elle ?
Nous retrouvons bien ici la construction décrite ci-dessus. Dans chaque phrase sont surlignés en bleu les “question words” qui marquent la différence face aux questions fermées.
Au present continuous = TO BE au présent
En contexte :
When are you working this week ?
Quand est-ce que tu travailles cette semaine ?
Where is she living this summer ?
Où habite-t-elle cet été ?
Là encore, vous aurez repéré les différents piliers : “question word” (WHEN / WHERE) auxiliaire (ARE/IS), sujet (YOU/SHE) et verbe (dans sa forme ING).
Au past simple = DID
How did you do that ?
Comment avez-vous fait ça ?
How much money did she spend in Japan ?
Combien d’argent a-t-elle dépensé au Japon ?
Reprenons notre schéma : “question word” (HOW / HOW MUCH MONEY) auxiliaire (DID) sujet (YOU/SHE) et verbe (DO/SPEND).
Au present perfect = TO HAVE au présent
What have you done?
Qu’est-ce que vous avez fait ?
How long has she worked in this company ?
Depuis combien de temps travaille-t-elle dans cette entreprise ?
Une dernière fois, les piliers “QW A S V” :”question word” (WHAT / HOW LONG) auxiliaire (HAVE/HAS) sujet (YOU/SHE) et verbe (dans sa forme participe passé).
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